Μόλις είχα κάνει μια παρουσίαση στη Φλόριντα. Μέρος της αποστολής μου ήταν να βοηθήσω τα μέλη της κοινότητας και τα ενδιαφερόμενα μέρη να δουν όχι μόνο την ανάγκη για επένδυση στην πρώιμη εκπαίδευση, αλλά συγκεκριμένα για επενδύσεις σε υψηλή ποιότητα πρώιμη εκπαίδευση. Φαινόταν λογικό να αντλήσουμε από την έρευνα από το Τενεσί που έδειχνε ότι χωρίς βασικά ποιοτικά στοιχεία, τα προγράμματα της πρώιμης παιδικής ηλικίας απλώς δεν απέδιδαν τα θετικά αποτελέσματα στα οποία οι άνθρωποι υπέθεταν ότι επένδυαν.
Λίγες μέρες αργότερα, κάποιος με έστειλε αυτό το άρθρο από το NPRη οποία είχε μια πολύ παρόμοια διατριβή. (Είναι πάντα ωραίο να γνωρίζεις ότι ήσουν στο σωστό δρόμο.)
Σύντομα, άρχισα να βλέπω το άρθρο να εμφανίζεται παντού στις ροές των social media των φίλων μου. Όταν ο πατέρας μου μου έστειλε το σύνδεσμο λέγοντας ότι πίστευε ότι μπορεί να το έβρισκα ενδιαφέρον, ήξερα ότι το άρθρο δεν είχε απήχηση μόνο στο πλήθος της εκπαίδευσης. Υπήρχε κάτι εδώ που έκανε τους πάντες να δώσουν προσοχή.
Στο επίκεντρο του άρθρου ήταν η αναπτυξιακή ψυχολόγος και ερευνήτρια Δρ. Dale Farran και οι προβληματισμοί της σχετικά με τον πιο πρόσφατο γύρο της συνεχιζόμενης διαχρονικής μελέτης του προγράμματος PreK του Τενεσί σε όλη την πολιτεία. (Spoiler Alert: Σε αντίθεση με τα θετικά αποτελέσματα που εμφανίζονται σε άλλες πολιτείες, αυτά τα αποτελέσματα δεν ήταν εξαιρετικά.) Το άρθρο έπληξε το νεύρο, ιδιαίτερα η τελευταία του γραμμή που έλεγε: «Μπορεί στην πραγματικότητα να έχουμε καλύτερα αποτελέσματα,… αφήνοντας απλώς τα μικρά παιδιά να παίζουν».
Στο τελευταίο επεισόδιο του Not Just Cute: The Podcast, κάνω μια βαθιά βουτιά στο πλαίσιο γύρω από αυτό το άρθρο και τη μελέτη στην οποία αναφέρεται. Υπάρχουν τόσα πολλά που μπορούμε να μάθουμε από αυτά τα αποτελέσματα, και η πραγματικότητα είναι ότι αυτά τα μαθήματα ισχύουν πολύ πέρα από το πεδίο εφαρμογής του δημοφιλούς άρθρου.
Ελπίζω να έρθεις μαζί μου.
Ακούστε το πλήρες επεισόδιο και λάβετε όλες τις σπασμωδικές σημειώσεις μου εδώ.
Σχετίζεται με
